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1. 학습근로자의 일학습병행 참여 유형과 응시한 외부평가 종목 및 응시 회차를 작성해주세요.

문제는 도면 해석과 조립도 작성이 중심이었는데, 학교 수업 때 배운 내용이랑 거의 일치해서 크게 어렵진 않았어요. 다만 세부 치수나 공차 부분에서 꼼꼼함이 요구돼서 실수하기 쉬웠습니다. 감독관님이 "도면은 예술작품처럼 정리해야 한다"는 말을 해주셨는데 그게 정말 와닿았습니다.

3. 기억에 남는 문제가 있었다면 남겨주세요.

 특정 부품의 치수공차를 계산하고 조립 시 간섭이 발생하는지 판단하는 문제.
 3D 모델을 보고 2D 도면으로 변환하는 문제 — 투상법 방향을 잘못 잡으면 전체 틀립니다. 

4. 외부평가 대비 공부 방법 및 기간에 대해 말해주세요.


공부 기간: 총 3주 정도 준비했습니다.
공부 방법: 평일엔 1시간씩 CAD 실습, 주말엔 하루 3시간 이상 집중 연습했습니다. 예전 과제들을 다시 열어보고 “이건 왜 이렇게 그렸더라?” 하며 복습했어요.
활용 교재 등: 교수님이 정리해주신 CAD 단축키 자료, NCS 학습모듈, 유튜브 실습 영상.

5. 다른 학습근로자에게 공유하고 싶은 공부/시험 TIP을 알려주세요.

 시험은 ‘정확도’가 제일 중요합니다. 빠르게 그리는 것보다 정확히 그리세요.

 도면 출력 크기가 작을 수도 있으니 확대/축소 연습 꼭 해두세요.

 CAD 프로그램 단축키 익히면 시험 시간 최소 10분은 아낄 수 있습니다.



※ 작성된 게시글의 저작권은 작성자와 일학습병행 공동훈련센터 지원단에 있으며, 추후 제작되는 관련 콘텐츠 등에 활용될 수도 있습니다.
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